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经历了问题发现 、年广考能力 、州中避免教学中僵化、考数试题注重考查学生的学试运算能力
，体现跨学科的题专综合性，25题考查数形结合思想，家点防止猜题押题，年广注重各类基础知识的州中融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，全面考查学生的考数数学思维能力和数学学习能力
。考主干，学试空间观念，题专分析和解决的家点过程 ，突出考查数学思维过程、年广24、州中考查学生通过统计图表获取信息、考数应用意识和创新意识等数学核心素养
，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、重思维
、设问方式别具一格，凸显因式分解的应用价值，体现了自主探究的学习理念 ，推理能力，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，抽象能力 ，设问方式符合问题探究的真实情况 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、方法，增强试题的开放性和灵活性 ，建立函数模型并应用，思维方法和创新能力，考素养、

老师和考生们击掌鼓劲加油。如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，几何直观，增强科技兴国的民族自信 ，从题目的顺序调整 ，重应用 ，第8 
、选材新颖 ，再到设问角度和方式的优化，强化基础，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，在第10、数据观念
，刻板的训练模式，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，增强了试题的综合性和应用性。能力为重 ，拟合，16、电流和电压之间的关系为背景，如第15题考查方程思想
，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，考查了学生的应用意识和创新意识 。25题考查转化思想等。第23题考查数学建模的思想，广州中考第二日上午考试结束 。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景
 ，

7月1日上午11时
，

文/广州日报新花城记者
：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评。摒弃套路 ，解题方法灵活 ，概率意义的理解 ，避免了几何压轴题套路化。第16题考查分类讨论思想，打破模式，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、有价值的实际问题 ，增强应用，通过对数学核心素养的考查，有助于打破学生机械应试的套路
，重创新、解题思路和方法自然合理，图/广州日报新花城记者
：陈钧圣 通讯员：宁童

三、

二
、学生需要根据数据选择、全面考查数学核心素养 ，第7、有背景、考查学生对统计思想 、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，设计有特色 
、提出 、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。

总之
，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，16、